齐鲁网·闪电新闻3月31日讯 17岁男孩小风，因带手机到学校而被要求回家反思，被父母批评后发生争吵离家出走，反思期结束后又频繁请假外出闲晃，好几天不去学校，与父母的关系恶化。

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对此，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师张丽丽老师进行了以下分析和指导：

小风的心理问题主要源于家庭环境和父母的教育方式。他的父母在工作和家庭中承受压力，将负面情绪带回家中，小风成为父母情绪发泄的对象，家庭氛围不好，坏情绪会相互传染，于是形成了“踢猫效应”。小风不会自己调节情绪，于是就学着父母的样子，看到他们怎么做就跟着怎么做，一碰到不顺心的事儿就着急上火。缺乏有效沟通和理解，使得小风对父母产生怨恨，行为变得更加叛逆。

张丽丽老师给家长的指导建议是：首先，家长需要改变不合理的观念，理解孩子成长过程中的挑战和错误是正常的；其次，家长应在情绪爆发前进行深呼吸，倒数10秒，如果无法平息怒火，应暂时离开现场；最后，家长应调整说话的声调，因为有效的沟通不仅取决于内容，还包括声音语调和肢体语言。通过这些方法，家长可以改善与孩子的沟通，减少冲突，帮助孩子建立更健康的情绪管理机制。

父母的负面情绪和不合理的教育方式可能导致孩子的心理问题和行为问题。通过改变沟通方式和教育方法，父母可以帮助孩子克服挑战，通过积极的改变和专业的指导，家庭可以共同克服困难，建立更健康、和谐的家庭关系。

（本文系真实案例，文中人物均为化名，请勿对号入座。）

闪电新闻记者 安坤 报道