泉州全面推进基础教育高质量发展，确保在2028年前完成“两项创建”

打响“学在泉州”品牌

□融媒体记者 陈森森

近日，我市召开国家义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县“两项创建”动员部署会。会议分析了泉州当前“两项创建”工作推进情况，动员全市上下紧盯创建目标，推动学校硬件升级、软件优化，落实各项创建指标，确保在2028年前完成“两项创建”，推动我市义务教育优质均衡、学前教育普及普惠发展，为打造泉州教育高地、打响“学在泉州”品牌、办好人民满意教育奠定坚实基础。

幼儿园办学条件正不断提高，图为晋江市第二实验幼儿园莲屿园区。（晋江市教育局供图）

我市推动非遗进校园，丰富课后延时服务。（丰泽区教育局供图）

学校开展丰富多彩的课间活动，加强体育锻炼。（泉州市新华中心小学 供图）

五地明年前完成“优质均衡”创建

自启动义务教育优质均衡发展区创建工作以来，鲤城区指导各校凝练学校文化，通过举办一系列校园文化推介活动，泉州市通政中心小学携手广西梧州市万秀区中山小学开展2024年“非遗走进校园 你我共同传承”木偶戏“1+1同步课堂”线上交流活动；鲤城区第三实验小学开展美“画”中草药活动，加强孩子们对传统中草药的认识……提炼格调高雅、彰显办学理念的亮点。该区积极探索义务教育优质均衡发展的新模式、新路径，完善“一校一策、一指标一方案”，近三年新增学位1450个，新增建筑面积6.35万平方米；今年计划投入2.8个亿推进5个在建项目，谋划9个预备项目，秋季可增加学位4580个。

为优化教育资源布局，永春县配套出台了《永春县基础教育提升三年行动方案（2023—2025年）》，2021年至今投入10.46亿元（其中义务教育阶段9.45亿元），优先解决“永春六中二级达标创建”“榜头实验小学建设”“中小学课后服务工作”等一批教育重点难点问题，扩大城区优质教育资源供给，改善乡村学校办学条件，进一步提高义务教育公共服务均等化水平。同时，永春县与泉州幼高专合作办学建设化龙实验附小、仰贤实验附小，整合撤并小规模乡村学校42所，做实做优19所学校“5G+专递课堂”试点工作，努力推动学生学业水平在国家义务教育质量监测中达到Ⅲ级以上。

目前，我市各县（市、区）紧盯创建目标，聚焦短板、精准发力，确保各项创建工作落地落实，在创建国家义务教育优质均衡方面取得新突破。据悉，永春县已经列入全省先行创建县，已经通过市级核查；鲤城、晋江、石狮、德化也主动加压，上述五个县（市、区）力争在2025年前完成义务教育优质均衡创建工作。

31项指标要求项项达标校校达标

义务教育优质均衡和学前教育普及普惠发展，是一项系统性民生工程，关系到人民群众的切身利益，关系到孩子们的现在和未来。阶段性成绩的背后是巨大的挑战。对标先进找差距，泉州市委教育工委书记、泉州市教育局局长刘殊芳表示，“两项创建”最晚到2028年完成，各地各级教育部门要提高工作标准，担当作为，多措并举、全面发力，凝聚创建合力，把“对标对表”转化为“创则必成”的魄力。

县域义务教育优质均衡发展创建的31项指标要求项项达标、校校达标。其中，资源配置的7项指标是否达标是关键。义务教育优质均衡创建过程中，办学质量是关键，软硬件条件是前提和基础，教师队伍是重点，社会满意度调查是一票否决项。

我市在推进义务教育优质均衡发展过程中，不断推动各地各校聚焦质量优势，做好四个方面的工作。即提升社会认可度，力争申报县的社会认可度超过85%、能够全面反映群众的意见，尤其是校园安全、教育生态的反馈情况；确保义务教育质量监测结果达标，义务教育质量监测结果是国家评估认定的重要环节，将根据各学科监测结果数据，综合计算义务教育质量系数和校际差异率进行国家评估认定；优化师资队伍建设，重点解决教师和校长交流轮岗问题，确保城镇薄弱学校、乡村学校拥有更多优秀教师，促进优质教育资源共建共享；缩短城乡教育差距，巩固和深化“5G+”专递课堂和“名优校+”教育共同体建设，通过“5G+专递课堂”，实现城乡学校硬件同步升级、学生同师授课、教师同台竞艺、学校同等发展，全面推动乡村教育振兴。

“普及普惠”3项指标定量考查

县域学前教育普及普惠发展创建的评估指标包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况等3大方面，共17条具体指标，其中普及普惠水平的三项指标为硬性定量考查，即学前教育三年入园率达到98%、普惠性幼儿园覆盖率达到85%、公办园在园幼儿占比达到50%。

目前，我市在创建国家学前教育普及普惠方面也取得重要进展，永春、晋江、台商区三个县（市、区）都已通过省级评估。作为全国学前教育改革发展实验区，晋江按照“建设公办园、规范民办园、扶持普惠园、创建示范园”思路，推进学前教育高质量发展，目前，晋江普惠性幼儿园覆盖率占比91.7%，公办和公办性质幼儿园在园幼儿占比62.03%，优质示范率占比51.23%。

聚焦学前教育普及普惠县创建，我市根据城镇化进程、城乡人口变化，科学预测入园需求，认真分析研判学位缺口，合理规划布局幼儿园；推进薄弱园、农村园补短板和提升，不断提高公办园占比。目前，全市幼儿园公办率已达55%以上的县（市、区）有8个，将进一步督促未达55%的5个县（市、区）下大力气提升，推动已建成交付使用的城镇小区配套幼儿园产权及时移交教育部门，办成公办园。