红网时刻新闻12月11日讯（通讯员 李柳 赵雅霓）近日，株洲阳光康养医养中心的“60+”老人们，迎来了一群特殊的“06后”照护人——株洲师范高等专科学校智慧健康养老服务与管理专业的学生们。在真实照护场景中，师专学子将课堂所学转化为实战技能，得到了全方位历练；老人们则被这群年轻学子的耐心、细心与活力深深感染，直言“有这些孩子在，心里暖乎乎的，日子也更有滋味了。”

将专业课程开到康养中心，是该校为深化职业教育改革，推进智慧健康养老服务与管理专业人才培养精准对接行业需求，积极探索专业教学创新“走深走实”的路径。2025年秋季学期，该校2024级康养学生分批次入驻阳光康养中心开展《老年活动策划与设计》课程实训。此次实训持续5周，覆盖全专业90余名学生，实现课堂理论向实践能力的有效转化。

学生成长：从“纸上谈兵”到“躬身实践”，于实境锤炼综合素养

智慧健康养老服务与管理专业所在的小学教育学院突破传统教学的空间局限，将《老年活动策划与设计》教学现场延伸至阳光康养养老院，学生由此经历了从理论认知到能力内化的深刻转变。置身真实养老院场景中，学生纷纷表示课堂上的理论知识在此落地。

“基地老师的悉心指导、老人们纯粹的信任与回馈，让我从手忙脚乱到从容应对，也让我懂得养老服务需兼具专业与共情。”学生潘芝琼表示，这段经历深化了她对专业的认知，也坚定了从业信念，是成长路上珍贵的历练。

需求导向、场景驱动的学习带来的获得感，学生刘丽莎深表认同，“从周全调研长者活动需求，到细致策划康乐活动，再到谨慎实施活动，每一环节都让我积累了宝贵的经验，看到长者们因为我们的活动绽放笑颜的瞬间，也让我更深刻地体认了自身专业的价值。”

教学创新：融“校内课堂”于“机构现场”，借双场重构育人路径

小学教育学院院长齐先峰表示，学院的人才培养始终将真实岗位情境作为核心要素，通过系统化的实践育人体系构建，确保学生能够循序渐进地完成从生手到熟手、从理论到实践的跨越。

此次实训成功构建了“校内理论场”与“机构实践场”双场联动、四段进阶的育人新路径。学生在校内完成知识储备后进入养老院对长者进行调研，随即结合调研，完成个性化、可执行的活动方案设计，最后实施活动并与校企“双导师”复盘，由此完成“理论学习-需求调研-量身打造-实践反思”的进阶式循环。

行业赋能：以“青春动能”暖“银龄生活”，用所学回应真实需求

实境教学的价值，不仅在于学生的成长与教学模式的突破，更在于为养老行业注入了鲜活的青春动能与创新解决方案。在此过程中，学生的专业学习成果，直接转化为提升机构服务品质、温暖长者日常生活的具体实践。

在实训中，学子们凭借其敏锐的观察力、无限的创意设计并落地了多项广受好评的创新活动。阳光康养护理部主任邬丽君说：“这几周同学们精心为院内认知症长者们实施着认知训练活动，为半失能长者们设计着贴合他们身心状况的机能维护活动等，创意满满的同时又不失功能性，每一场活动都在持续激活着我院长者的生活热情。”

株洲师专校长石纪虎表示，职业教育的关键在于与产业发展同频共振。此次与阳光康养的深度合作，是学校坚持“教随产出、校企同行”理念的生动体现，“将课堂搬到服务一线，就是要让学生在真实的职业环境中，锤炼真实本领，培养真挚情怀，真正实现从学业到职业的无缝衔接。”

深化“认识实习-课堂实训-课外实践-岗位实习”渐进式“走院”实践育人体系，构建起“产学研用”深度融合的创新生态，株洲师专在康养人才培养领域又迈出了坚实的一大步，不仅有力推动了学校人才培养质量向更高层次跃升，也为破解老龄化社会养老服务人才短缺难题提供了“株洲方案”，彰显了职业教育服务民生、赋能产业的时代价值。