（央视财经《经济信息联播》）眼下人工智能已逐渐渗透到人们生活的方方面面。在中小学教育领域，人工智能不仅为学生提供丰富的学习资源，还推动了教育内容与教学方法的不断革新。除了学生，不少老师也试着用AI来完成很多教学工作，比如查资料、准备教案，甚至是批改作业。和学生一样，面对新技术，老师们也在摸索如何更好地使用人工智能。

总台央视记者 王耐：在一些大型模拟考试中，智慧阅卷或者机器阅卷已经不是什么新鲜事了。但现在一些日常作业，比如词汇默写，也可以通过智能设备来阅卷。

目前学校的AI阅卷已经应用于英语、数学、物理学科，未来还将向全学科覆盖。老师告诉记者，智能批阅机帮自己减负只是一方面，最重要的还是日积月累沉淀下来的学习数据，这对学校来说是一笔宝贵的财富。

上海师范大学附属虹口中学英语老师 王艺帆：它会针对题目给出讲解建议，哪些题目需要重点讲解，哪些需要选择性讲解，哪些仅需要思路点拨或是学生自主纠错，对我们来说极大地提高了课堂效率。

上海师范大学附属虹口中学校长 李鹏：训练模型批阅之后会为每一个孩子生成属于个人的学习数据。根据模型的判断，会推送给每一个孩子个性化错题集，AI时代赋能教育最重要的是怎样推进基础教育面向学生的个性化辅导。

上海一所高中语文老师曾用大模型编写文言知识小测试，效率很高。最近她又和学生开展了一个新课题，用DeepSeek来多维度评价作文。

上海市卢湾高级中学语文老师 周雪梅：我会给它不同的维度，审题是不是准确？立意是不是深刻或者高下？结构是不是清晰？甚至层次的推进是不是有思辨性？我发现机器反馈给我的有时候超过我的预期。基于大数据，它拥有海量的信息和资源。

但周雪梅也认为，人机之间的关系，不能丧失人的主体性，教师也永远不要失去在教育过程当中的主导性。

上海市卢湾高级中学学生 林灏宇：DeepSeek给我们借鉴也只能停留在提升，并不能取代我们的思考，我们叫扬弃，就是辩证地肯定、辩证地否定。

来源：央视财经

编辑：潘煦