潮新闻客户端 通讯员 王紫妍 陈轶轩 宋瑶

5月29日，2024年浙江师范大学学前教育专业人才培养研讨会在杭州市笕杭幼儿园举行。本次活动聚焦学前教育专业人才培养主题，由浙江师范大学儿童发展与教育学院主办，杭州市上城区教育局承办，杭州市笕杭幼儿园协办。儿童发展与教育学院副院长赵一仑及学院教师代表、上城区教育局副局长沈琳、浙江省特级教师、教研员、园长专家代表参加了本次研讨会，浙师大学前教育系副主任李传江主持会议。

陈轶轩 摄

赵一仑指出，当前是学前教育专业“主动求变”的重要契机，为响应时代呼唤，学院将持续推进专业人才培养模式的改进和创新，更加关注人文素养的获得生成和关注教学方法的改革创新，培养更多符合未来学前教育需求的综合型人才。

浙江师范大学儿童发展与教育学院党委委员、学前教育系主任邹群霞介绍了“一核多翼卓越学前+人才”培养模式，旨在培养具备多元化能力的学前教育专业人才。副主任赵均榜、滕春燕分别就四全同构-聚焦专业能力完善的“全实践”教学体系和现有课程设置优化的思考等议题进行了深入探讨。公共教学部主任于淳和儿童动画系副主任吴建业分享了艺术素养课程的理念和改革探索。

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沈琳表示，上城区始终把“幼有善育”“学有优教”放在优先发展位置，打造以“四福”为核心的“浙有福娃”上城学前教育品牌。她高度肯定学院与上城区的密切合作，期待浙师大能为一线培养更多热爱教育、专精教育、践行教育的新时代幼师。

研讨会交流环节，来自各地的名园长们基于用人单位的需求和自身实践经验，对学前教育专业人才培养目标、课程设置的优化以及学前教育专业实习实践等问题提出了诸多建设性意见。大家一致表示，人才培养需要持续规划与调整，以适应未来发展的需要，培养出具备成长性特质的专业人才。

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